ZY-CA6140 車床電氣技能培訓考核實訓裝置

本機床電氣技能培訓考核實驗裝置,是為各大、中專院校、職業(yè)學校的電氣、自動化及相關(guān)專業(yè)、社會電工培訓、各縣市維修電工鑒定所(站)等單位電氣控制內(nèi)容的教學、考核而研制的,可用于課堂演示、機床電氣控制原理性操作及實驗實習。裝置人為隱蔽地設置了幾十項電路故障,學生借助原理分析,全方位真實的機床電氣故障排除訓練,是進行技能培訓考核的理想設備,教學效果顯著。
一、實驗裝置的基本配置
1、交流電源:
* 三相四線電源輸入,通過漏電保護器接通總開關(guān),由接觸器通過啟動、停止按鈕進行操作。
2、人身安全保護體系:屏上裝有電壓型漏電保護裝置,控制屏內(nèi)或強電輸出若有漏電現(xiàn)象,即切斷電源,確保實驗進程安全。
3、機床立體彩圖:面板上印有每種機床的彩色立體外形圖,可以很直觀地看出各種機床的外形輪廓,機床形態(tài)逼真。
4、三相異步電動機:實驗臺裝有3臺三相鼠籠式異步式電動機,分別用作主軸電動機、進給電動機、冷卻泵電機等。
5、故障開關(guān)箱:設有12個故障開關(guān)。
6、實驗桌:實驗桌為鐵質(zhì)雙層亞光密紋噴塑結(jié)構(gòu),桌面密度板,結(jié)構(gòu)堅固,形狀似長方體結(jié)構(gòu),造型美觀大方;設有兩個大抽屜,用于放置工具及資料等。桌面用于安裝電源控制屏并提供一個寬敞的工作臺面。
二、實驗項目及主要內(nèi)容:
1、學生熟悉常用低壓電器的結(jié)構(gòu)和原理
2、在電氣原理圖模式下,學生借助原理分析,通過測量找出故障點在某條線路上。
3、提高學生的動手能力的技能操作水平。
4、通過對機床故障排除,完成機床常見故障的排除
5、可以設置故障點做為維修電工的技能考核臺
三、技術(shù)性能:
1、輸入電源:三相四線制380V交流電源。
2、結(jié)構(gòu):實驗臺為鐵質(zhì)鈑金噴塑結(jié)構(gòu),堅固耐用。
3、工作環(huán)境:溫度-100-+400C。
4、整機功耗:<2KW
5、外形尺寸:約1410mm×725mm×1535mm)
實驗臺電器配置清單:
代號 |
元件名稱 |
件數(shù) |
用途 |
M1 |
電動機 |
1 |
驅(qū)動主軸 |
M2 |
電動機 |
1 |
驅(qū)動冷卻泵 |
M3 |
電動機 |
1 |
快速進給 |
QS1 |
開關(guān) |
1 |
總開關(guān) |
QS2 |
開關(guān) |
1 |
照明開關(guān) |
SA |
開關(guān) |
1 |
控制冷卻泵電動機 |
FU1 |
熔斷器 |
1 |
電源總保險 |
FU2 |
熔斷器 |
1 |
控制電路保護 |
FU3 |
熔斷器 |
1 |
信號燈短路保護 |
FU4 |
熔斷器 |
1 |
照明短路保護 |
FR1 |
熱繼電器 |
1 |
M1過載保護 |
FR2 |
熱繼電器 |
1 |
M2過載保護 |
T |
變壓器 |
1 |
整流、回路、照明電源 |
KM1 |
接觸器 |
1 |
主軸起動 |
KM2 |
接觸器 |
1 |
控制冷卻泵 |
KM3 |
接觸器 |
1 |
控制刀架快速電動機 |
SB1 |
按鈕 |
1 |
停止按鈕 |
SB2 |
按鈕 |
1 |
起動按鈕 |
SB3 |
按鈕 |
1 |
控制快速電動機起動 |
HL |
信號燈 |
1 |
批示電源信號燈 |
EL |
低壓照明燈 |
1 |
低壓照明 |
故障現(xiàn)象:
1)故障1開路,所有電機均缺一相。
2)故障2開路,主軸電機缺二相,不能運行。
3)故障3開路,冷卻泵電機卻二相,不能運行。
4)故障4開路,刀架快速移動電機卻二相,不能運行。
5)故障5開路,所有控制回路失效。
6)故障6開路,所有控制回路失效。
7)故障7開路,所有控制回路失效。
8)故障8開路,所有控制回路失效。
9)故障9開路,主軸電機控制回路失效。
10)故障10開路,刀架與冷卻泵控制回路均失效。
11)故障11開路,刀架控制回路均失效。
12)故障12開路,冷卻泵控制回路均失效。
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